工齡計(jì)算是指職工以工資收入為生活資料的全部或主要來源的工作時(shí)間的計(jì)算。那么脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這類特殊情況的員工，又應(yīng)該怎么計(jì)算工齡？以下為你介紹相關(guān)典型案例。

　　案情介紹

　　阿婷大學(xué)本科畢業(yè)后，到北京一家機(jī)械設(shè)備研究所工作。因?yàn)楫?dāng)年參加研究生入學(xué)考試，僅差3分沒有取得面試資格，所以阿婷希望工作安定以后，再找機(jī)會(huì)考取Q大學(xué)的碩士研究生。經(jīng)與家人商議，阿婷決定報(bào)考2000年的全國碩士研究生入學(xué)考試，他毅然選擇了脫產(chǎn)報(bào)考學(xué)習(xí)。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，阿婷不但如愿于2000年考取了Q大學(xué)的機(jī)械工程碩士，而且在此后的學(xué)習(xí)過程中，一路過關(guān)斬將，2004年又考取博士學(xué)位，并在2007年畢業(yè)前作為交換生出國留學(xué)1年。回國以后，阿婷應(yīng)聘到某大型國企擔(dān)任某項(xiàng)目的經(jīng)理。

　　2010年下半年，公司面臨著財(cái)務(wù)虧損的局面。經(jīng)公司評(píng)議，決定取消阿婷所在的項(xiàng)目，并遣散該項(xiàng)目的所有人員。在兩人協(xié)商解除勞動(dòng)合同時(shí)，阿婷提出，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限應(yīng)當(dāng)從其2000年考取Q大學(xué)碩士研究生開始計(jì)算。究竟阿婷的主張對(duì)不對(duì)？

　　專家分析

　　根據(jù)國家教育委員會(huì)、勞動(dòng)部、人事部《關(guān)于博士生和在職人員考取碩士生學(xué)習(xí)期間工齡計(jì)算問題的通知》規(guī)定：首先，國內(nèi)博士生學(xué)習(xí)期間計(jì)算工齡。出國攻讀博士學(xué)位研究生的工齡計(jì)算問題，仍按《國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家教育委員會(huì)〈關(guān)于出國留學(xué)人員工作的若干暫行規(guī)定〉的通知》(國發(fā)[1986]107號(hào))有關(guān)規(guī)定辦理。其次，在職人員考取國內(nèi)碩士生，學(xué)習(xí)期間計(jì)算工齡。在職人員出國攻讀碩士學(xué)位研究生，獲得碩士學(xué)位回國工作后，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)也計(jì)算工齡。由于阿婷離職后考取全日制脫產(chǎn)的國內(nèi)碩士研究生學(xué)位，其后又攻讀了國內(nèi)博士生，因此他要求將學(xué)習(xí)期間的時(shí)間計(jì)入本單位工作年限的要求是正當(dāng)?shù)模�但是其工齡應(yīng)當(dāng)從2004年考取博士生開始計(jì)算。

　　知識(shí)拓展：

　　什么是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的形式

　　我國的成人教育按學(xué)習(xí)形式又可分為函授、夜大和脫產(chǎn)班三類。

　　專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)方式按照非全日制和全日制攻讀種類的不同而不同：非全日制攻讀專業(yè)學(xué)位以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課的方式，進(jìn)行不脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間一般為2-4年；全日制攻讀專業(yè)學(xué)位的人員全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間一般為2年，同時(shí)必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。

　　函授學(xué)習(xí)就是學(xué)校將教材發(fā)給你，你通過自己閱讀、觀看電視講座、使用電腦作為輔助工具等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，你和老師的交流是通過通信設(shè)備、電子郵件等方式進(jìn)行的，作業(yè)也是通過信件或電子郵件等方式上交的。有時(shí)會(huì)有幾天的面授學(xué)習(xí)和考試，通過考試就可以取得相應(yīng)的證書。

　　夜大通常是為了考慮已有工作的學(xué)生而安排的一種授課方式。通常在周六周日上課，有時(shí)候會(huì)安排在晚間上課。考試形式也與統(tǒng)招生無太大差別。只是時(shí)間上有時(shí)候會(huì)安排在晚間考試。