通常所說(shuō)的實(shí)習(xí)是一個(gè)很寬泛的概念，并不是嚴(yán)格法律意義上的實(shí)習(xí)。通常意義上的實(shí)習(xí)有哪些情況?實(shí)習(xí)生與企業(yè)之間屬于勞動(dòng)關(guān)系嗎?法律對(duì)此有什么規(guī)定?小編整理了相關(guān)內(nèi)容，詳情請(qǐng)看下文。

　　實(shí)習(xí)基本分兩種情況。一是實(shí)習(xí)人員與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行一定的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，如《專(zhuān)利代理?xiàng)l例》中規(guī)定，初次從事專(zhuān)利代理工作的人員，實(shí)習(xí)滿(mǎn)一年后，專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)方可發(fā)給《專(zhuān)利代理人工作證》。在這種實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)人員必須與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，目的在于增強(qiáng)從事這些專(zhuān)業(yè)工作的熟練度，以便將來(lái)能夠較為獨(dú)立地從事這樣的職業(yè)。存在類(lèi)似情況的還有律師、醫(yī)師等等。

　　另外一種是實(shí)習(xí)人員出于學(xué)習(xí)或者以后工作的需要在單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的行為，如大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)等。對(duì)于這種實(shí)習(xí)生與單位的關(guān)系是否屬于勞動(dòng)關(guān)系需要根據(jù)具體情況分析。

　　1，在校學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)

　　在校學(xué)生里利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)，這種情況下與用人單位建立的關(guān)系一般不能認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系。根據(jù)勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》(勞部發(fā)[1995]309號(hào)文件)第 12條規(guī)定：利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。這里實(shí)習(xí)生的身份是學(xué)生，而學(xué)生以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，不是以打工獲取勞動(dòng)報(bào)酬為生，不以就業(yè)為主要目的，因而不具備勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者身份。

　　2，準(zhǔn)畢業(yè)生進(jìn)入用人單位實(shí)習(xí)

　　這種情況是用人單位與準(zhǔn)畢業(yè)生達(dá)成初步意向后，用人單位要求準(zhǔn)畢業(yè)生到其單位實(shí)習(xí)，帶有試用和考察的性質(zhì)。準(zhǔn)畢業(yè)生實(shí)習(xí)是在于接觸社會(huì)，實(shí)踐自己在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，以就業(yè)為根本目的。這時(shí)的實(shí)習(xí)生或與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同，或與用人單位簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議或三方協(xié)議，或者雖什么都沒(méi)簽但是接受實(shí)習(xí)單位管理領(lǐng)取了單位發(fā)放的勞動(dòng)報(bào)酬。準(zhǔn)畢業(yè)生作為行將畢業(yè)的學(xué)生，具備面向社會(huì)求職、就業(yè)的條件，此情形不屬于利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，在司法實(shí)務(wù)中有時(shí)會(huì)被認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系。